Lo más que me impreciona sobre el futuro de la educación es la perspectiva de los estudiantes ante la evolución o mejoramiento tecnológico. Como se observa en el video “A vision of K- 12 students today”, al tener los alumnos un conocimiento eficaz de la tecnología y llegar a un salón de clases sin tecnología, estos encuentran las clases aburridas. Trayendo como consecuencia pocas ganas de aprender. También encuntro chocante el futuro de los maestros, que algunos de ellos, los más avanzados en edad (el 63%) no quieren aprender a motivar a sus alumnos mediante la tecnología (creando así una clase monotona para los estudiantes del siglo 21). Solo un 14% de los maestros trata de motivar a sus estudiantes mediante la tecnología (esta tendencia es mencionada también en el video anterior). En adición lo más que me sobresalta de los empleos del futuro es lo que menciona en el video “Education and the future of technology”, el saber que muchos estudiantes con ganas de aprender y ejercer lo que han aprendido durante los años de estudio al fin y al cabo cuando se graduen, no lograran conseguir empleo por que simple y sencillamente los trabajos están saturados o todavía no están disponibles. Algunas destrezas que debe tener una persona para ser exitosa en el siglo 21 son: ser creativo, tener un buen dominio de la tecnología, estar siempre preparado para nuevas opiniones y ser un buen líder.
Los cambios tecnológicos afectan la profesión de la educación grandemente, ya que los alumnos se notan desinteresados por aprender, por que como menciona el video “Teacher education and 21st century skills”, los estudiantes esperan que se les presente nuevas preguntas e información ya que quieren comunicarse y aprender mediante la cooperación y tecnología. A mi entender el Departamento de Educación como dice el video señalado anteriormente debería diseñar un nuevo currículo. También estoy de acuerdo con el video “Rethinking learning the 21 st century learner”, con que se debería aumentar la curiosidad en los estudiantes para que el aprender sea divertido y los motive a seguir instruyéndose cada vez más. Finalmente debo mencionar que estos mismos cambios tecnológicos afectan grandemente a los maestros, ya que estos tienen constantemente competencia con la tecnología. Considero que deberían tener presente la idea mencionada en el video “Learning to change- changing to learn”, que dice así: “La idea central debería ser que los maestro colaboren con los estudiantes y los motiven EN la tecnología que es lo que les GUSTA”. Además tener en cuenta otra idea presentada en otro de los videos titulado “Top 10 reasons to use technology in education: ipad, tablet, computer, lestining, etc.”, que dice así: “Los maestros no van a ser remplazados por no usar la tecnología pero sí van a ser remplazados por quienes la usan”.
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